| archivio eventi: 2012 |
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Troppo presto per parlarne?
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Incontro con Steve Seidel, collaboratore di Howard Gardner, Direttore di Arts in Education, Ricercatore Senior e Project Zero Harvard Graduate School of Education
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I comportamenti a rischio e le condotte auto lesive in adolescenza
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Un viaggio esplorativo nelle scuole italiane
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La proposta pedagogica del Service Learning
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Come costruire un percorso di inclusione condiviso tra scuola e famiglie
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I comportamenti a rischio e le condotte auto lesive in adolescenza
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Come costruire un percorso di inclusione condiviso tra scuola e famiglie
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La letteratura per l'infanzia come strumento di integrazione
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| archivio eventi: 2011 |
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i nostri eventi |
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Rimini 2011: resistere o innovare?
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Seminario residenziale: COMANO - Novembre 2011
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A cura del Centro per la formazione continua e l'aggiornamento del personale insegnante e in collaborazione con Reggio Children
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Conferenza dott. Franco Marzatico - 13 settembre 2011
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Come costruire relazioni e apprendimenti nella comunità classe
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Attività proposta dal Centro per la formazione continua e l'aggiornamento del personale insegnante, a cura di Reggio Children
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Attività proposta dal Centro per la formazione continua e l'aggiornamento del personale insegnante, a cura di Reggio Children.
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A cura del Centro per la formazione continua e l'aggiornamento del personale insegnante e in collaborazione con Reggio Children
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L'orizzonte territoriale della scuola si allarga
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Presentazione del rapporto curato da Fondazione Agnelli, Fondazione Treelle e Caritas italiana
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Nel progetto "Dirigenti esploratori in contesti multiculturali"
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Progetto provinciale di sviluppo professionale del personale delle Istituzioni scolastiche e formative che opera a favore di studenti con disturbi dello spettro autistico.
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Verso il centenario di Francesca da Rimini
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La sfida dei DSA (Disturbi Specifici dell'Apprendimento scolastico): dalle difficoltà alle potenzialità
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dalle reti di scuole |
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La "terza cultura".
Proposto da: RETE degli Istituti superiori di Rovereto. |
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Nel corso dell'incontro verranno approfondite le tematiche sintetizzate nel titolo del convegno, affrontate da differenti prospettive. Il meeting intende essere un momento di riflessione e confronto sul percorso musicale nell'istruzione pubblica, dall'organizzazione del curricolo musicale-strumentale alla formazione dei docenti, alla luce della normativa e delle linee programmatiche nazionali.
Proposto da: RETE Liceo Rosmini Trento, Liceo delle Arti di Trento e Rovereto, Istituto comprensivo Trento 5 |
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Inaugurazione del Laboratorio Interdisciplinare di Scienza Computazionale (LISC) e del Sistema di Calcolo “Aurora”
venerdì 3 dicembre 2010 - ore 15.15 Aula A 101 (Aula Magna) Polo Scientifico e Tecnologico “Fabio Ferrari” via Sommarive, Povo (Trento) |
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Ciclo di incontri sul lavoro dello storico a cura della Fondazione Bruno Kessler.
Da giovedì 9 dicembre 2010 a giovedi 26 maggio 2011 |
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Ciclo di conferenze a cura della Fondazione Alvise Comel in collaborazione con l'Accademia Roveretana degli Agiati con il Museo Civico.
Da giovedì 11 novembre a giovedi 2 dicembre 2010 |
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Affettuosi contributi per coltivare l'eredità di un maestro a 30 anni dalla scomparsa
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L'avvicinarsi delle prossime celebrazioni per il 150° anniversario dell'unità d'Italia costituisce una nuova occasione per riflettere sulla nozione di "cittadinanza"
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Conferenza per docenti di matematica delle scuole secondarie di primo e secondo grado
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Il Centro per la formazione continua e l’aggiornamento del personale insegnante, nelle giornate di Educa rappresenta il trait d'union fra il mondo della scuola e il più vasto universo delle istituzioni educative coinvolte nella manifestazione.
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Il pomeriggio di giovedì 1° luglio si svolgerà il periodico incontro del Comitato Scientifico del Centro.
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Incontro giorno 1° luglio presso il Centro Formazione Insegnanti di Rovereto.
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Il giorno 30 giugno mattina, presso la sede della Provincia di Trento, è previsto un incontro tra un referente per il Centro Formazione Insegnanti e i Responsabili dei Progetti di Educazione alla Salute per la scuola e per l'A.S.S.L.
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